Event Atelier sur la CESP pour les gestionnaires des aires protégées en Afrique du Nord

Cet atelier est basé sur "le Kit à Outils de CESP - Communication, Éducation, Sensibilisation et Participation" de la Convention de Diversité Biologique et de la Commission d'Éducation et Communication de l'UICN et cherche à aider les responsables des aires protégées et les points focaux de la CDB de 6 pays, Maroc, Algérie, Tunisie, Libye, Mauritanie et Égypte, à fournir des réponses et des instruments pour contribuer aux objectifs de conservation et d'utilisation durable de la biodiversité. L'atelier est organisé par l'Organisme Autonome des Parcs Nationaux de l'Espagne en collaboration avec le Secrétariat d'Etat chargé de l'Eau et de l'Environnement et le Haut Commissariat aux Eaux et Forêts et à la Lutte Contre la Désertification et ce du 24 au 28 Mai 2010 à Al Hoceima au Maroc.

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Period [24/05/2010 - 28/05/2010]
Event location Al Hoceima
Host UICN, Unité des Parcs Nationaux Espagnols, SEEE, HCEFLCD
Contact person Mr Brahim HADDANE
Email address: haddane_br@hotmail.com
Geographical coverage Morocco, Algeria, Tunisia, Mauritania
Keywords Education, Communication, Sensibilsation, Biodiversité

 

Programme

Horaires

Evénement

Teneur

Lundi 24 mai 2010

09:00 Cérémonie d'ouverture
  • Bienvenue par lesorganisateurs
  • Allocution d'ouverture par le Représentant OAPN
  • Messages du président de la CCE et Secrétariat de la CDB
  • Discours de représentant national
09:30 Session 1: Introduction à l'atelier et de CAP (les trois composants de base de la communication)

 

  • Présentation de l’atelier et introduction des enjeux Nom; Qu'est-ce qui vous fait participer aujourd'hui ?
  • Dans votre expérience lorsque les gens travaillent ensemble très bien, quels sont les deux caractéristiques les plus importantes du processus? (Cartes)
  • Plénière: Fixer les règles de l’atelier
  • Objectifs et méthodologie de l'atelier
  • Vivre la différence entre un changement progressif et significatif
  • introduction de la CESP - Présentation et discussion
 11:00  Pause café
 
 11:30 Session 2 Cartographie des changements dans le paysage
  • En utilisant une échelle de votre choix tracer une représentation visuelle du paysage en détaillant (en images uniquement) les caractéristiques du plus grand intérêt et de valeur pour vous
  • Étape 1 - individuellement
  • Étape 2 – en paires
  • Étape 3 - améliorer ou de modifier
  • Étape 4 - paires différentes (encore améliorer ou de modifier)
  • Étape 5 - Galerie de marche - plénière commentaires
  13:00
 Déjeuner  
 15:00 Session 3 Raconter des histoires sur nos propres expériences avec des changements positifs
  • Au cours des dix dernières années - à votre avis - ce qui était le plus important changement positif qui a eu lieu dans le comportement de: votre organisation ou des personnes qui affectent la durabilité de votre  aire protégée?
  • Étape 1 - individuellement
  • Étape 2 - travail de groupe
  • Étape 3 - travail de groupe
  • Étape 4 - travail de groupe
  • l'évaluation des travaux en plénière
 16:00  Pause Café  
 16:30 Session 4 Le rôle des CAP dans le changement de comportement
  • Capture d'apprentissage dans le groupe de travail: Comment le changement positif de comportement lié à un changement: les connaissances - attitudes - compétences - la pratique de faire les choses différemment et de laisser les vieilles habitudes (Carrousel-45 minutes)
  • Quel est le rôle de la CESP en affectant le changement: conclusions et recommandations communes (45 minutes)
   

Mardi 25 mai 2010

09.00 Session 5
  • Où sommes-nous? Vue d'ensemble des faits saillants dans l'apprentissage d'hier, presenté par deux participants
9:10 Session 6 : Communiqué l'AIB
  • L'Année internationale de la biodiversité Que doit-on savoir, sentir, faire?
  • Étape 1 paires de formuler une première esquisse
  • Étape 2 partage plénière et commentaires
  • Étape 3 individuellement la compréhension de la stratégie de la AIB (texte)
  • Étape 4 paires de composer des textes sur les AIB pour les visiteurs PA, écoles, municipalités, groupes d'utilisateurs PA
10.30 Pause Café  
11:00 Session 7 : Communiqué sur votre PA
  • Que dois le public savoir, sentir et faire au sujet des aires protégées?
  • Étape 1 : discussion plénière: les valeurs
  • Étape 2 : groupe de préparer
    • Messages
    • Texte standard
    • Narrative
  • Étape 3 : groupe de préparer un slogan pour leur PA
12:30 Déjeuner  
14:30 Session 8 : Planification d'une campagne de la façon dont votre PA contribue à l'AIB
  • Faire connaître votre AP en tant que contribution à l'AIB.
  • Étape 1 : paires identification du public clés, les valeurs et les changements clés KAP
  • Étape 2 messages à communiquer
  • Étape 3 de texte standard
  • Étape 4 Que peut faire le public pour découvrir votre AP ?.
  • Étape 5 Préparer une présentation power point pour le public
16:30 Pause café  
17:00 Session 8 : suite
  • La présentation power-point et discussion et commentaires des collègues Discussion sur la durabilité du changement KAP, le rôle des CAP en communication stratégique
16:30 Pause Café  
19:00 Session 9
  • Préparation pour l'excursion
   

Mercredi 26 mai 2010

08:00 Excursion  
14:30 Session 10 : Discussion d'apprentissage, d'évaluation et de cloture
  • Analyse et restitution des leçons les plus significatifs tirés lors de la discussion
  • Concevoir ce que je ferai différemment à partir de la semaine prochaine
  • En groupe de deux: ce qui s'est bien passé, ce qui peut être amélioré; que vais-je dire à mes collègues en discussion plénière
  • Clôture